秋陽(yáng)煦暖，書(shū)墨飄香。開(kāi)學(xué)首日，為全面掌握新學(xué)期教學(xué)開(kāi)展情況，確保教學(xué)工作的順利開(kāi)展和教學(xué)秩序穩(wěn)定黨委書(shū)記薛正金、校長(zhǎng)劉延發(fā)率領(lǐng)班子成員及督導(dǎo)處、教務(wù)處、學(xué)生處等部門(mén)負(fù)責(zé)人深入教學(xué)一線，對(duì)新學(xué)期的教學(xué)運(yùn)行情況進(jìn)行全面檢查。

沒(méi)有預(yù)設(shè)路線，沒(méi)有提前“彩排”。薛書(shū)記、劉校長(zhǎng)一行駐足聆聽(tīng)教師理論講授，凝神觀察師生實(shí)訓(xùn)操作，細(xì)致掃過(guò)教師授課狀態(tài)、學(xué)生專(zhuān)注神情，查看消防設(shè)施、課桌椅穩(wěn)固度。現(xiàn)場(chǎng)所見(jiàn)教師精神飽滿(mǎn)、備課充分，學(xué)生到課率高、互動(dòng)積極；教材規(guī)范統(tǒng)一，多媒體與實(shí)訓(xùn)設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)順暢；教室、實(shí)訓(xùn)室環(huán)境整潔有序，后勤保障已全面就位。

從整體情況看，新學(xué)期課堂平穩(wěn)有序，教師教學(xué)準(zhǔn)備充分，學(xué)生精神狀態(tài)飽滿(mǎn)，師生互動(dòng)良好，各項(xiàng)教學(xué)設(shè)施運(yùn)轉(zhuǎn)正常。劉延發(fā)校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，教風(fēng)學(xué)風(fēng)是立校之本，更是高質(zhì)量人才培養(yǎng)的生命線，課堂是人才培養(yǎng)的主陣地，教師是課堂教學(xué)的第一責(zé)任人，要堅(jiān)持立德樹(shù)人，統(tǒng)籌做好價(jià)值引領(lǐng)和知識(shí)傳授，不斷創(chuàng)新教學(xué)方式方法，切實(shí)提高課堂教學(xué)的有效性、吸引力。薛正金書(shū)記要求，相關(guān)職能部門(mén)要做好教學(xué)場(chǎng)地、設(shè)施等的保障工作，進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)條件；要切實(shí)發(fā)揮教學(xué)督導(dǎo)功能，織密質(zhì)量監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)建更為立體有效的教學(xué)質(zhì)量保障體系，確保教師以金課為標(biāo)準(zhǔn)上好每一堂課，向45分鐘要質(zhì)量。確保讓每個(gè)學(xué)生都學(xué)有所獲。

開(kāi)學(xué)首日，校領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)一線開(kāi)展教學(xué)檢查是學(xué)校長(zhǎng)期堅(jiān)持的常態(tài)化工作，是學(xué)校加強(qiáng)教學(xué)管理與質(zhì)量監(jiān)控的重要舉措。本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)落實(shí)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部聽(tīng)巡課制度，進(jìn)一步嚴(yán)格教學(xué)管理，強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)估，引導(dǎo)師生把學(xué)校的規(guī)章制度內(nèi)化為自覺(jué)的行為規(guī)范，形成尊師重教良好風(fēng)尚，營(yíng)造全校上下關(guān)心教學(xué)、重視教學(xué)的良好氛圍，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。