哈爾濱應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院（以下簡(jiǎn)稱“哈應(yīng)職”）是一所致力于為社會(huì)培養(yǎng)高素質(zhì)、高技能人才的全日制本專科高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院。近年來，哈應(yīng)職積極探索創(chuàng)新，不斷推進(jìn)教育教學(xué)改革，努力打造技能人才培養(yǎng)新模式。

一、注重實(shí)踐教學(xué)

哈應(yīng)職始終將實(shí)踐教學(xué)作為辦學(xué)特色和優(yōu)勢(shì)，強(qiáng)調(diào)“三分理論，七分實(shí)踐”，在教學(xué)中注重實(shí)際技能操作和實(shí)驗(yàn)課程的設(shè)置。學(xué)院擁有..的實(shí)訓(xùn)基地和設(shè)備，如現(xiàn)代大型數(shù)字化模擬仿真實(shí)驗(yàn)室、智能化機(jī)電實(shí)訓(xùn)中心、實(shí)用圖書館等，為學(xué)生提供了良好的實(shí)踐環(huán)境。

二、強(qiáng)化產(chǎn)教融合

哈應(yīng)職積極推進(jìn)校企合作，與眾多..企業(yè)建立合作關(guān)系，共同開展技能人才培養(yǎng)工作。學(xué)院還通過與企業(yè)聯(lián)合招生、聯(lián)合培養(yǎng)等形式，深度融入行業(yè)，加強(qiáng)了對(duì)市場(chǎng)需求的洞察和對(duì)就業(yè)形勢(shì)的判斷，為學(xué)生提供更加貼合實(shí)際的教育資源。

三、優(yōu)化課程設(shè)置

哈應(yīng)職不斷優(yōu)化課程設(shè)置，將傳統(tǒng)課堂教學(xué)與現(xiàn)代技術(shù)手段相結(jié)合，推行“雙師課堂”、“MOOC+在線互動(dòng)授課”等模式，鼓勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和實(shí)踐創(chuàng)新。此外，學(xué)院還開設(shè)了多項(xiàng)特色專業(yè)和技能培訓(xùn)班，如智能制造工程技術(shù)、人工智能應(yīng)用技術(shù)、機(jī)器人技術(shù)等，以滿足市場(chǎng)需求，培養(yǎng)高素質(zhì)、高技能的技術(shù)技能型人才。

四、強(qiáng)化學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)

哈應(yīng)職注重學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)，積極組織學(xué)生參加各類技能競(jìng)賽和實(shí)踐活動(dòng)，..提升學(xué)生實(shí)踐操作水平和創(chuàng)新能力。同時(shí)，學(xué)院還建立了“一企一技能大師工作室”，邀請(qǐng)..企業(yè)技術(shù)..到學(xué)院指導(dǎo)學(xué)生實(shí)踐操作和技能培訓(xùn)，使學(xué)生在實(shí)踐中獲得實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和鍛煉機(jī)會(huì)。

總之，哈爾濱應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院在推進(jìn)技能人才培養(yǎng)方面，一直保持著高度的教育教學(xué)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)意識(shí)。未來，學(xué)院將繼續(xù)推進(jìn)校企合作，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升課程質(zhì)量，為社會(huì)培養(yǎng)更多高素質(zhì)、高技能的技術(shù)技能型人才，為實(shí)現(xiàn)中國制造向中國智造的轉(zhuǎn)型升級(jí)注入源源不斷的活力。